L’idée principale du projet est de conserver l’aspect naturel du site tout en réalisant un programme fonctionnel complet. Pour ce faire, les installations sociales sont disposées en terrasses et s’inscrivent dans la pente naturelle du site, laissant leurs toits aux activités de loisirs et à la végétation. Cela a permis un accès direct des installations sociales aux espaces extérieurs, ce qui est non seulement une bonne occasion de combiner les activités intérieures et extérieures, mais aussi une opportunité importante lorsqu’on envisage des situations d’urgence dans des espaces sociaux très fréquentés. Ce concept a également permis de laisser libre l’extrémité nord-est du site, ce qui ouvre les espaces intérieurs et extérieurs à la vue sur la mer au nord. Le bâtiment est conçu en trois parties : les dortoirs à l’ouest, les classes à l’est et les installations sociales en terrasses, intégrées à la pente naturelle du site. Chaque dortoir est conçu pour accueillir 4 personnes. Des espaces distincts pour s’habiller, dormir et travailler sont conçus dans chaque chambre afin d’éviter toute gêne les uns par rapport aux autres. Chaque étage du dortoir comprend un espace de rassemblement social de deux étages avec lumière naturelle et végétation. L’intégration de ces espaces de deux étages permet à la lumière naturelle et à la végétation de pénétrer dans le bâtiment. Situés de façon dynamique et irrégulière sur la façade, ils expriment également le style distinctif du bâtiment. S’étendant sur 6 étages, le dortoir accueille 300 étudiants. Abordée avec une vision holistique, la conception intègre les fonctions distinctes du programme, ainsi que le paysage naturel du site.

Trabzon/Turquie